Étape 3 – Planification de la collecte de données
Stratégie pour la collecte de données
La démarche d’apprentissage proposée dans ADM 6520 comprend 5 étapes. Elles incluent une démarche scientifique autonome axée sur la mobilisation de vos connaissances et le développement de vos compétences.
Étape 1
Vous choisissez le cas d’un travailleur pour entreprendre une démarche scientifique d’analyse opérationnelle en SST.
Étape 2
Un mandat fictif vous est attribué. Vous jouez le rôle d’un consultant mandaté par la direction des ressources humaines. À ce titre, vous devez entreprendre une analyse opérationnelle axée sur le point de vue du travailleur choisi.
Étape 3
Une stratégie de collecte de données vous est proposée. Elle comprend :
Un Répertoire de ressources SST – ADM 6520 collaboratif, où vous pourrez récupérer ou partager des ressources d’information pertinentes pour mener la démarche scientifique présentée à l’étape 4 du cours.
Des informations utiles concernant la cueillette de données par un entretien avec le travailleur choisi. Nous vous initierons aux concepts et aux normes d’éthique de la recherche avec des êtres humains.
Quelques questions utiles pour cette collecte de données par un entretien sont proposées. Elles sont indiquées par cet icône 
dans le Simulateur d’analyse de cas SST – ADM 6520, qui vous sera présenté à la fin de l’étape 3.
Étape 4
Vous entreprendrez une démarche d’analyse opérationnelle complète axée sur les particularités de l’environnement et les tâches du travailleur choisi.
Consultez attentivement la définition des dimensions et les déterminants selon le Cadre d’analyse opérationnelle de la SST – ADM 6520 pour mieux comprendre les questions dans le Simulateur d’analyse de cas SST. Vous devez entreprendre la collecte des informations pour dresser un portrait des déterminants entourant le travailleur et son travail selon les dimensions macro, méso, micro et les effets sur l’individu et sur l’organisation. Vous approfondirez chacune de ces dimensions dans les travaux notés 1 à 4.
Étape 5
Vous devez présenter votre synthèse de cette analyse opérationnelle sous forme de recommandations. Il s’agira d’un plan d’action accompagné d’un pitch.
Il sera alors temps de déployer vos compétences et de mettre en valeur les apprentissages que vous aurez faits dans l’analyse rigoureuse des problèmes de santé et de sécurité du travail pour un emploi ou un poste.
Certaines questions explorées dans votre analyse opérationnelle requièrent une démarche de recherche plus approfondie. Par exemple, il est possible que vous deviez chercher sur le Web des cas similaires à celui de votre travailleur et de son milieu de travail. Vous pourriez aussi avoir à consulter d’autres sources d’information à votre disposition concernant ce travailleur et son milieu.
D’autres questions d’analyse peuvent être approfondies dans un entretien avec le travailleur ou des personnes-ressources.
ATTENTION!
Rappelez-vous qu’il est important d’utiliser des noms fictifs dans tous les documents où vous inscrivez les données recueillies. Dès le début de votre démarche scientifique, choisissez des pseudonymes pour l’individu travailleur et son organisation. Réutilisez les mêmes noms durant tout le processus.
INFO TECHNO!
Vous pouvez retourner dans le Simulateur aussi souvent que vous le souhaitez pour améliorer vos réponses tout au long de votre démarche d’apprentissage. Seule la dernière version enregistrée est sauvegardée.